Glade elever i Tanzania

Vårt arbeid i Tanzania

Plan International har vært til stede i Tanzania siden 1991. Sammen med lokalsamfunn og partnere jobber vi for at alle barn skal få dekket grunnleggende behov og ha like muligheter i livet – både langsiktig og gjennom nødhjelp.

Med lokal forankring involverer og engasjerer vi barn, unge og familier for å skape endring som varer, med ekstra fokus på jenter. I Tanzania jobber vi blant annet med retten til å bestemme over egen kropp, jobbskaping for unge kvinner og beskyttelse av barn. Vi er til stede der barn bor og lever – og der viktige beslutninger som påvirker dem tas.

Glimt fra året som har gått

illustrasjon av bok

65 790

barn og unge fikk bedre tilgang til inkluderende utdanning

92 572

jenter og gutter og andre deltok i opplæring i seksuell og reproduktiv helse og rettigheter

26 280

ungdommer og unge voksne deltok i opplæring i yrkesfag og entreprenørskap

Plan i Tanzania

I året som gikk nådde Plan til sammen rundt 750 000 mennesker direkte og indirekte i Tanzania. Foreldre, lokalsamfunn og skoler har samarbeidet for å gi flere barn mulighet til å begynne på eller komme tilbake til skolen.

Lokale ledere og beskyttelseskomiteer har videreutviklet strukturer som gjør skoler og lokalsamfunn tryggere for barn og jenter. Lokalsamfunnsbaserte førskoletilbud har gitt barna en trygg og god start, og foreldre har deltatt i opplæringsøkter om barns utvikling, lek, omsorg, inkludering og beskyttelse.

Gjennom spare- og lånegrupper, yrkesopplæring og praktisk entreprenørskap har ungdom styrket sin økonomiske selvstendighet. Samtidig har unge tatt en tydeligere rolle i arbeidet mot vold og skadelige praksiser, og brukt kunnskap om kropp og rettigheter til å påvirke holdninger i egne miljøer.

Jente i Tanzania

Viktige satsingsområder:

  • Jobbskaping for unge. Yrkesopplæring bidrar til at unge, og særlig unge kvinner, får tilegnet seg kunnskap og ferdigheter som gir mulighet til å skaffe seg en stabil inntekt. Det fører også til økt selvstendighet og mer makt over egne liv.
  • Bestemme over egen kropp. Med bedre kunnskap om seksuell og reproduktiv helse og rettigheter, står tenåringsjenter sterkere rustet til å ta kontroll over egen kropp og egen fremtid.
  • Beskyttelse av barn. Årsakene til vold mot barn kan være fattigdom, mangel på kunnskap og svake lovverk. Vi jobber for bedre lover, systemer og kunnskap som beskytter barn mot alle former for vold og overgrep.
Pil som peker nedover

Girls Get Equal – like mulighet for jenter

Med finansiering fra blant andre Norad jobber Plan Norge i andre periode med Girls Get Equal, som strekker seg fra 2025 til 2029 for å støtte tenåringsjenter og unge kvinner. Programmet gjennomføres i syv land: Bangladesh, Etiopia, Malawi, Mosambik, Nepal, Niger og Tanzania.

I programmets første periode nådde vi mer enn 350 000 barn og unge. Målet er å styrke dem og deres rettigheter i møte med tradisjonelle kjønnsnormer, skadelige praksiser, fattigdom og klimaendringer. I tråd med Plans mål om lokalt ledet utvikling gjennomføres arbeidet i stor grad av partnerskap med sivilsamfunnsorganisasjoner. Les mer om lokalisering og partnerskap.

Ligelet og datteren Mariam

Dette jobber vi med i Tanzania:

  • Inkluderende utdanning: Sørge for at alle, også de som har falt utenfor skolen, får tilgang til inkluderende, god og klimasmart utdanning.
  • Økonomisk styrking: Gi familier ferdigheter og muligheter gjennom opplæring i klimavennlig jordbruk og deltakelse i spare- og lånegrupper.
  • Helse og rettigheter: Øke kunnskap om seksuell og reproduktiv helse, beskytte mot vold, og styrke barns beskyttelse.
  • Sterkere sivilsamfunn og ungdomsmedvirkning: Engasjere lokalsamfunn i sosial endring og støtte ungdomsorganisasjoner for økt innflytelse.

Inkluderende og tilgjengelige skoler

Sammen med lokale partnere jobber vi for at flere barn skal fullføre skolen, med særlig fokus på jenter og barn i sårbare familiesituasjoner. Ved å støtte lærere, forbedre skolefasiliteter og skape trygge læringsmiljøer, får elever som Katalina bedre forutsetninger for å bli sett, hørt og bli værende på skolen.

Jente i gul t-skjorte krysser armene forran klasserommet i Tanzania.
Ikon: Quote.

På skolen vår har vi fått en gruppe voksne vi kan gå til hvis noe ikke er bra, og en forslagsboks der vi kan si ifra trygt og anonymt. Det gjør at vi tør å be om hjelp. Jeg er ikke redd for å si ifra når noe er feil, og jeg vil beskytte og støtte andre barn.

Katalina (13)

Å vokse opp i Tanzania

Nesten alle barn i Tanzania starter på barneskolen, men mange lærer ikke grunnleggende ferdigheter i lesing, skriving og matematikk. Overfylte klasser og lav undervisningskvalitet bidrar til at mange ikke fortsetter til ungdomsskolen. Jenter avbryter ofte skolegangen i puberteten, blant annet på grunn av manglende toalettfasiliteter eller trakassering på skoleveien.

Barnearbeid er utbredt i Tanzania, der gutter ofte arbeider i gruver og jordbruk, mens jenter arbeider i private hjem eller i sexindustrien. Homofili er forbudt, og unge som bryter med kjønnsnormer risikerer diskriminering og trakassering.

Sammen med barn og unge, lokalsamfunn, partnere og myndigheter arbeider Plan for varig endring gjennom å styrke barns, og særlig jenters, rett til utdanning, beskyttelse og medvirkning.

Ikon: Strek

Fakta om Tanzania

Hovedstaden i Tanzania er Dodoma. Det bor 68,5 millioner mennesker i landet og de offisielle språkene er swahili, engelsk og arabisk. Den vanligste religionen er kristendom.

Antall tonn CO2-utslipp per innbygger:
Tanzania har 0,31 tonn CO2-utslipp per innbygger. Tanzania:
0,31 tonn
CO2-utslipp per innbygger i Norge er 7,18 tonn. Norge:
7,18 tonn
Barneekteskap ved 15 års alder:
Tanzania har 5% barneekteskap ved 15 års alder.
5 %
Barneekteskap ved 18 års alder:
Tanzania har 29% barneekteskap ved 18 års alder.
29 %
Landets plassering på FNs levekårsrangering:
Tanzania er på 165. plass av 193 land når det kommer til utdanning, helse og økonomi.
165 av 193
Andel av befolkningen over 15 år som kan lese og skrive:
Tanzania har en alfabetisme på 78%.
78 %

Sist oppdatert: 05.03.2026. Skrevet av Sandra Szymanska.